HND项目课程不以考试成绩作为衡量学生学习成果的唯一标准，它采用的是英国的教学理念和评估体系，通常是通过课业（

Assignment ）的形式对学生进行考核，即让学生完成一件具体的任务、案例研究、作业、以实际工作为基础的项目等。

     “任务法”考核评估，教师通过对学生平时的Assignment(任务式课业)的评估来考核；评估分四个等级——D、M、P、F。其中

D为优、M为良好、P为及格、F为不及格，经常采用R重做来代替F。

        学生学习每个Unit都要完成2—3个任务式课业，因此评估是一个连续的过程。不以一次考核定终身，通过每次评估后的反

馈来促进学生的发展和进步。

        如果学习项目课程时，有某一门课程没有通过，允许重修（即Redo），具体情况按照项目教学的有关规定执行。

        学生完成的所有课业（ Assignment ）都必须用书面形式记录在案，由任课教师给每个学生平时的学习表现做鉴定，以此

作为评分的依据，由学校的教学及学生档案管理部门负责统一保管。